Маршрут выходного дня для детей дошкольного возраста
и их родителей «Осенний парк».
Когда Вы, родители, можете больше времени провести со своими детьми? Конечно, в выходные дни. Каждая семья имеет свои традиции и свой опыт проведения выходных. Многие семьи выбирают совместный отдых в развлекательных центрах, в парках культуры и отдыха, походы в театр, кинотеатр, цирк. Однако такой вариант семейного досуга могут позволить себе те, кто живет в городской местности, или семьи, имеющие определенный материальный достаток, обеспечивающий возможность организации поездки всей семей в областной центр или столицу нашей республики.
Поэтому альтернативой для организации совместного семейного досуга может стать ближайшее природное и социальное окружение. Общение с природой, знакомство с интересными социальными и историческими объектами в том населенном пункте, где проживает семья, позволит организовать не менее интересный семейный досуг. Совместные прогулки будут способствовать развитию детского познавательного интереса и наблюдательности, формированию основ экономической и экологической культуры детей, знакомству детей и самих родителей с историей своей малой родины, воспитанию позитивного отношения к месту, где родились и живут. Правильная организация прогулок на луг, водоем, в лес, в поле, к памятнику на площади, по улицам родного города обеспечит условия для укрепления здоровья и гармонизации детско-родительских взаимоотношений в семьях.
Сейчас прекрасное время года – золотая осень. Не упустите этой уникальной возможности прикоснуться к красоте природы, пережить положительные эмоции вместе со своими детьми.
Предлагаем Вам посетить в ближайшие выходные наш городской парк.
Можно погулять по парку, его аллеям.
Начните прогулку с загадки:
Листья с веток облетают,
Птицы к югу улетают.
«Что за время года?» — спросим.
Ты ответишь: «Это.» (осень)
--Золотая осень приглашает нас на прогулку в парк.
--Мы должны помнить, что в парке мы гости. Вспомним правила поведения в природе.
Уточните у ребенка, какая погода. (Добивайтесь, чтобы дети строили сложные и распространённые предложения, использовали в речи союзы «что бы», «потому что».
В парке прочитайте стихотворение «Осень». (А. Ерикеев)
Наступила осень,
Пожелтел наш сад.
Листья на берёзе
Золотом горят.
Не слыхать весёлых
Песен соловья.
Улетели птицы
В дальние края.
--Представь, что ты художник. Какие цвета ты возьмешь для своих
пейзажей. Давай подумаем, какая она, осень. Опиши её.
--С приходом осени все вокруг изменилось. Что ты можешь сказать о кустарниках и деревьях?
--Какие деревья ты знаешь? (Ответы.) Послушай загадку.
В белом сарафане
Стала на поляне.
Летели синицы,
Сели на косицы.
Ответ: Береза
--Найдем в парке берёзу, прикоснемся, погладим.
-- Как нам узнать березу среди других деревьев? Какого цвета ствол у березы? (Белый с черными пятнами.) Какие части березы ты еще знаешь? (Ствол, ветви, корень.) Какого цвета ветки? Зачем корень дереву? Какого цвета листья березы осенью? (Желтые.) Какого цвета они были летом (Зеленые.) Посмотри, какое красивое дерево! Оно высокое, стройное. У него тонкий белый ствол, с черными полосками. Как ты думаешь, для чего они? (Через эти полоски дерево дышит). Гибкие тонкие веточки. Ветер любит прилетать к березке и играть с ее веточками. Веточки гнутся до самой земли, а потом опять выпрямляются. Посмотри, какие красивые золотые листочки появились на березке. Они словно золотые монетки падают на темную землю.Живет берёза более 100 лет. Она очень любит свет и простор. Береза -- один из национальных символов Беларуси. Какие еще национальные символы ты знаешь (аист, зубр, сосна, василек, клевер, лен). А какие государственные символы ты знаешь (флаг, герб, гимн). Про берёзу есть много стихотворений. Послушай одно из них
А. Тесленко
За окном берёзки
В праздничном наряде,
Ветерок колышет
Солнечные пряди.
Опадут листочки,
Лягут покрывалом
И укроют землю
Лёгким одеялом.
А весна настанет -
Вновь висят серёжки,
Ветви украшают,
Как и платье брошки.
--Отгадай еще одну загадку
Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьёт,
А в иголках круглый год.
--Найдем в парке ёлку.
--Посмотри на нее, какая она?
--Ёлочка похожа на пирамидку, все ветви у нее покрыты иголками, растущими вместо листьев; они короткие, острые, колются, темно-зеленого цвета.
--Иголочки у ёлки покрыты плотной кожицей, густо и крепко сидят на ветках, торчат в разные стороны, не опадают, если до них дотронуться. В конце осени деревья остаются без листьев, а ель остается зеленой. На ее веточках вместо листьев – маленькие иголочки, шишки. Она зеленая зимой и летом. А еще елочка пахнет.
--Погуляем по парку и посмотрим, какие ещё деревья здесь растут.
Проходя по парку, ребенок называет деревья. (Каштан, рябина, ива)
--А сейчас я тебя проверю, хорошо ли ты знаешь деревья. Поиграем в игру «Узнай по описанию».
Проводится игра.
--В парке растут не только деревья, но и кустарники. Чем
кустарники отличаются от деревьев. (Ответы ребенка).
Закрой глаза и послушай, как шелестят листочки на деревьях. Как ты думаешь, почему они шелестят? (Ответы). Правильно. Это ветер играет с листьями: срывает их с деревьев и кружит в воздухе. Поиграем с листьями? Я буду показывать тебе листочки, а ты называть, с какого они дерева.
Проводится игра «От какой ветки детки».
-- Соберем листочки, чтобы сделать красивые поделки.
Остановитесь, посмотрите вокруг. Еще раз восхититесь красотой осенней природы.
Напомните ребенку, что наш парк так выглядит благодаря труду работников коммунального хозяйства города и благодаря тому, что все жители города относятся к парку бережно.
--Нам пора отправляться домой. Но мы обязательно ещё посетим
наш парк в другое время года.
Дома можно предложить ребенку нарисовать парк, а рисунок подарить бабушке на День матери.
Приятного отдыха!
